Reflexión final

Ya hemos llegado al final y toca hacer un repaso de toda esta asignatura.
En primer lugar quiero decir que ha sido muy gratificante el haber conseguido un trabajo final como el nuestro, ya que el último día de presentación ante el resto de compañeros, parece ser que les ha gustado lo que hemos conseguido que es ver la navidad desde un punto de vista diferente teniendo como protagonista al turrón

También tengo que decir que los roles que me han asignado mis compañeros se corresponden bastante conmigo y que con respecto al principio de curso fueron unos roles más abstractos y al final ya fueron más concretos, debido también a la confianza que se generó en el grupo.

Por otro lado con respecto a la Webquest, tengo que decir que a la hora de hacerla nos costó un poco porque nunca habíamos trabajado con algo así al igual que con el resto de programas empleados, pero que finalmente me parece muy útil tanto para los niños como para los adultos ya que pueden ir guiándose paso a paso de cómo llevar a cabo nuestras actividades.

También hay que hacer referencia al contrato de trabajo que nos fue de gran ayuda ya que nos iba recordando siempre lo que teníamos que hacer para la siguiente sesión de clase. En algunos casos nos resultaba un poco estresante porque como no teníamos conocimientos previos, veíamos que no nos iba a dar tiempo a realizar lo que teníamos planteado para ese día pero al final de una manera u otra siempre conseguimos resolver nuestro problemas y sacar nuestro trabajo adelante.

Por último quiero destacar que esta asignatura ha sido muy interesante ya que, por un lado, el trabajo en grupo ha sido gratificante porque siempre nos hemos entendido bastante bien y por otro lado que hemos aprendido gran cantidad de cosas sobre las nuevas tecnologías que en un futuro podremos llevar alas aulas donde estemos trabajando.

                                                                                   Rebeca Freijero Costas

Reflexión Final

Los roles que me asignaron mis compañeros no han variado mucho del principio al final , la razón puede ser que desde el primer día siempre he apuntado yo las cosas, porque necesito tener todo por escrito para organizarme y para  acordarme de lo que dice la profesora.
En cuanto a la Webquest me parece una herramienta muy útil porque así podremos organizar  mejor la guía didáctica para nuestros trabajos, y también porque los niños, los padres y otros profesores pueden entrar en ella y enterarse de qué va nuestro proyecto y  realizar las actividades que hemos creado. Como inconveniente pienso que realizar una Webquest no es una tarea fácil ya que a veces existen problemas con las nuevas tecnologías como por ejemplo que se borre todo lo que has hecho .

Con respecto al contrato de trabajo considero que nos ha ayudado mucho ya que nos recordaba las cosas que teníamos sin hacer y lo que deberíamos mejorar, aunque a veces era un poco estresante porque no contábamos con el tiempo suficiente para realizar la actividad.

 En definitiva, he aprendido mucho en esta asignatura y pienso que me va a ser de gran utilidad en un futuro como maestra, además hemos aprendido el significado de trabajar en equipo y me he dado cuenta que las nuevas tecnologías son muy importantes en la educación ya que permiten aprender de una forma más lúdica y motivadora.



                                                                                                Jénnifer Domínguez Domínguez.

¡Presentación!

Por fin llegó el día en el que tenemos que presentar nuestro proyecto al resto de compañeros, y para ayudarnos hicimos una presentación en power point que podéis ver pinchando aquí. Esperemos que os guste.

¡¡NUESTRO PÓSTER!!

Ha llegado la hora de asistir a un evento para explicar todo nuestro proyecto y para eso, hemos elaborado nuestro póster científico. Aquí os lo dejamos para que lo podáis ver. Esperemos que os guste.

Celebrando el día Mundial de los Derechos de los niños. 20 de Noviembre.

Informe de nuestro proyecto.

Si quieres ver  como hemos llevado a cabo todas las actividades en relación a Turroneti mira nuestro informe y podrás ver en que consiste todo nuestro trabajo, para todo eso pulsa aquí.

Viñeta y reflexión grupal.

     En esta viñeta observamos como un niño a modo de “parodia”  desconoce un elemento tan básico de información actual como el periódico. Aunque hoy en día esto no suceda lo más probable es  que en un futuro los niños desconozcan lo que es un periódico, una revista o un libro de texto, ya que desde hace años se están introduciendo progresivamente las nuevas tecnologías en la vida cotidiana.

Nosotros estamos de acuerdo con la implantación de las nuevas tecnologías en la sociedad y sobre todo en la educación porque así los niños podrán aprender de una forma más lúdica e innovadora .Sin embargo, pensamos que no es conveniente dejar de usar los modelos tradicionales porque muchas veces contienen información muy necesaria y son de gran utilidad, como por ejemplo para trabajar la caligrafía( ya que las NNTT no la pueden aplicar) . Por eso consideramos que  debe existir un equilibrio entre lo tradicional y lo moderno.

Y vosotros , que pensáis ?  Debemos substituir los modelos tradicionales como el libro de texto por el libro digital , por ejemplo? 

Reflexión individual sobre el análisis de recursos.

El análisis de recursos realizado sobre portales educativos y paginas institucionales, tanto dirigidas al profesorado como al alumnado y software, ha sido interesante. En mi opinión, ha resultado, además, una buena herramienta de orientación hacia nuestros futuros proyectos dirigidos a niños de, en este caso, Educación Infantil. Gracias a este análisis hemos podido conocer los diferentes recursos que podemos encontrar y emplear con fácil accesibilidad y que, también, nos resultarán de gran utilidad. Personalmente me ha servido para ser consciente de la gran diversidad de ayuda que podemos encontrar dirigida a los niños  a través de la red.
     
                                                                                                                     Paula Fernández Garrido

Reflexión análisis de recursos.

Realizar la actividad acerca del análisis de recursos me ha parecido interesante ya que tenemos que explorar diferentes paginas institucionales, portales educativos... Al realizar esta búsqueda, podemos encontrar muchas propuestas educativas tanto para niños como para profesores. Además, conocer estas nuevas páginas y portales, nos será de gran utilidad cuando tengamos que realizar, en el futuro, tareas relacionadas con niños ya que podremos buscar nuevas e innovadoras actividades y juegos educativos.
                                                                     

                                              Javier Villar Rey.

Reflexión individual sobre el análisis de recursos.

Esta actividad que tuvimos que realizar sobre la búsqueda de recursos tanto de portales educativos, páginas web y software ha sido interesante porque conocimos distintos sitios de consulta que nos pueden ayudar en determinados momentos para llevar a cabo temas relacionados con nuestro blog.

Encontrar los recursos no ha supuesto mucha complicación, puesto que hoy en día hay gran variedad. Lo más complicado, en mi opinión fue analizarlos y explicar para que servía cada uno de ellos.

                                                                     Rebeca Freijeiro Costas.

Reflexión individual sobre el análisis de recursos.

Este análisis me ha parecido una tarea muy útil, ya que hemos encontrado recursos que nos aportarán ayuda y mucha información  actualizada para nuestro trabajo.
Estos catorce recursos han sido fáciles de encontrar, ya que hoy en día en la red  existe una gran cantidad de páginas Web , portales educativos y software destinados al alumnado y al profesorado. Cuando hay tanta variedad  es difícil escoger uno u otro por eso hemos tenido que  comparar y elegir el que mejor se adecuara a los niños y profesores de Educación Infantil, ya que los alumnos de este etapa educativa tienen unos conocimientos muy reducidos.

                                                                                       

                                                   Jennifer Domínguez Domínguez.

Presentación Turroneti y sus amigos.

Para conocer a nuestra mascota y a los creadores de este blog, mira nuestro vídeo de presentación y conócenos a todos, para ello solo tienes que pulsar Aquí .Anímate!

Analisis de recursos

TRES RECURSOS INSITUCIONALES PARA EL PROFESORADO:

1ºJunta de Andalucía:

 

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ramonycajal/recursos/recursos4.htm

Para acceder a esta página simplemente tenéis que pinchar en el enlace o bien entrar en la página oficial del C. E. I. P Ramón y Cajal de Ogíjares. Luego en la barra de “Contenidos” elegís la opción de proyectos. Este recurso Web es de uso on-line.

En esta página encontrarás mucha información sobre la Innovación Educativa en ese centro pero que se puede aplicar a otros centros escolares. Se abordan temas como el de la importancia de enseñarle a los niños alimentarse de una forma saludable y a tratar temas como la coeducación, los derechos de los niños y niñas, la lectura y muchas cosas más.

Me parece muy útil la información que aquí se presenta ya que te puede aportar muchas ideas tano para los trabajos que tenemos que hacer como para nuestro futuro como maestros. Además se trata des información actualizada.

2º Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno del Principado de Asturias 

http://www.educastur.es/index.php

Para acceder tenéis que entrar en la página oficial: www.educatur.es. Una vez dentro pinchamos en el apartado de “profesorado” que es lo que nos interesa. A partir de ahí podemos acceder a diferentes contenidos on-line como por ejemplo: programas de apoyo, recursos didácticos, etc.

En esta página los profesores pueden encontrar información de gran utilidad sobre actividades y emplear en su materia, conocer diferentes programas que se están llevando a cabo como por ejemplo: programas de cooperación territorial. Además podrás acceder al calendario escolar así como a diferentes recursos didácticos.

En mi opinión esta página aporta mucho apoyo al profesorado, además te proporciona enlaces externos que te pueden proveer datos e información.

3º Red de Información Educativa. Pertenece al Ministerio e Educación, Cultura y Deporte.

http://redined.mecd.gob.es/

Para acceder debes entrar en la página http://redined.mecd.gob.es/xmlui/. Una vez dentro podrás acceder a una gran diversidad de información on-line como por ejemplo: si escoges la opción de navegar por materias encontrarás diferentes temas que se deben impartir en la educación.

REDINED es una red de información educativa que recoge investigaciones, innovaciones y recursos producidos en España. Es un proyecto colaborativo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de las comunidades autónomas a través de sus consejerías o departamentos de Educación.

Es un instrumento imprescindible para la formación inicial y la actualización continua del profesorado y de gran valor para investigadores, alumnos y administradores de la Educación.

De esta página se puede obtener un gran beneficio ya que contiene una gran cantidad de información útil para el profesorado, y abarca muchos y diferentes temas enfocados a la educación.

TRES RECURSOS INSITUCIONALES PARA EL ALUMNADO:

1º Consellería de educación: SUG (Sistema Universitario de Galicia)

http://www.edu.xunta.es/web/sug

Para acceder debéis pinchar en el enlace. Luego elegís el apartado de “alumnado”.

Este recurso web es de uso on-line.

En esta página encontrarás todo tipo de información dedicada a ayudar a los alumnos, como por ejemplo: formación, programas y lenguas, recursos, gestión del alumno…

Puede resultar interesante y ayudar al alumno si surgen dudas o tiene que solucionar algún problema, ya que abarca diferentes temas de interés.

2º Junta de Castilla y León. Portal de educación.

http://www.educa.jcyl.es/es

Para acceder tenéis que pinchar en el enlace. Seguidamente elegís el apartado de “alumnado”.

Este recurso web es de uso on-line.

Aquí encontrarás una gran variedad de información, puesto que en el menú se da la opción de elegir diferentes temas e información.

Esta página aporta mucho al alumno, ya que puede resolver muchas dudas gracias a aun amplio abanico de posibilidades al hacer un simple click.

3º Educación. Comunidad de Madrid.

http://www.madrid.org/cs/Satellite?pagename=PortalEducacion/Page/EDUC_home

Para acceder tenéis que pinchar en el enlace. Luego seleccionáis el recuadro de “alumnos”.

En este recurso web de uso on-line, aparecen muchas propuestas de ayuda para el alumno, como por ejemplo al entrar en el apartado de “orientación educativa y académico-profesional”. Entrando en ella ya nos aparece una oferta educativa para el alumno, un cuaderno informativo, ayudas para alumnado con necesidades especificas de apoyo educativo…

Me parece una página de gran interés, clara y concisa que puede ayudar a solucionar muchas dudas.

TRES RECURSOS DE PORTALES EDUCATIVOS REFERIDOS AL PROFESORADO:

1º Educacontic.

http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-necesidades-educativas-especiales

Para acceder al portal educativo pincha en el enlace.

Esta página consiste en una guía rápida de recursos TIC que ayude a los docentes a afrontar su tarea para dar una respuesta lo más eficiente posible a su alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

De carácter on-line.

2º Fundación telefónica.

http://www.fundacion.telefonica.com/es/educacion_innovacion/

Para acceder pincha en el enlace expuesto anteriormente.

Esta página de carácter on-line ofrece diferentes programas educativos que pueden ser llevados a cabo por los docentes y así acercar a los niños a las nuevas tecnologías y puede ser muy interesante ya que la fundación telefónica se preocupa por inculcar una serie de valores.

3º Eduteka.

http://www.eduteka.org/

Para acceder pincha en el enlace del portal educativo dirigido al profesorado-eduteka.

Esta página ofrece numerosos recursos y documentos sobre el uso de las TIC en la educación y es de carácter on-line.

TRES RECURSOS DE PORTALES EDUCATIVOS REFERIDOS AL ALUMNADO:

1º Educapeques. Portal de Educación Infantil.

http://www.educapeques.com/

Para acceder hay que pinchar en el enlace. Al entrar en la página, aparecen multitud de juegos educativos, de recursos para primaria, secundaria… Nos centraremos por ejemplo en el cuento infantil asique habrá que hacer click en el recuadro de “cuentos infantiles cortos”. Seguidamente se nos dan varias opciones y vamos a escoger los cuentos interactivos. Hacemos click y ya aparecen una serie de ellos donde el niño encontrará una gran variedad para seleccionar el que mas le guste.

Este recurso web es de uso on-line.

Me parece una página educativa interesante donde los niños aprenden la práctica de la lectura y al mismo tiempo se divierten y aprenden nuevos conceptos.

2º Pequejuegos

http://www.pequejuegos.com/

Para acceder hay que pinchar en el enlace anterior. Una vez dentro ya nos encontramos con una serie de iconos que abarcan diferentes temas lúdicos como por ejemplo aventuras, acción, deporte, habilidad y muchos más.

Este recurso web es de uso on-line.

Me parece un portal muy interesante donde el niño juega y se divierte pero a la vez aprende y repasa conceptos ya vistos.

3º Cincopatas.

http://www.cincopatas.com/

Para acceder hay que pinchar en el enlace. Una vez hecho esto, ya estamos dentro del portal educativo. Aquí podremos encontrar más de sesenta juegos interactivos además de ocho cuentos infantiles ilustrados.

Este recurso web es de uso on-line.

La página pretende ser un sitio entretenido donde niños preescolares hagan sus primeros contactos con el mundo de la informática, por eso su contenido es principalmente didáctico.

ANALISIS DE SOFTWARES

1º "Aprende a leer"

Para acceder a esta aplicación tenemos que entrar en la play store de android y poner el titulo de la aplicación automaticamente nos aparecera y podremos descargarla a nuestro dispositivo sin ningún coste
Esta aplicación nos ofrece una experiencia educativa en la que aprenderemos a leer, identificar palabras ect.

Para más información sobre este software pulsa Aquí


2º " Play kids Sonidos de animales"

 Para acceder a esta aplicación tenemos que entrar en la play store de android y poner el titulo de la aplicación automaticamente nos aparecera y podremos descargarla a nuestro dispositivo sin ningún coste.
Esta aplicación nos permite descubrir el mundo animal, a través de diferentes mundos , descubriendo 30 animales diferentes y sus sonidos.

Para más información y descubrir la valoración de este software pulsa Aquí

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Infantil  es una de las asignaturas  más interesantes de este cuatrimestre, ya que es una materia completamente nueva y además nos ayuda a comprender la utilidad que tienes las nuevas tecnologías en la educación. Mucha gente las usa de una forma inadecuada sin saber que son muy útiles para aprender de una forma lúdica y más entretenida que el método tradicional.

En cuanto a la dinámica de clase me parece muy original;  nunca me habían impartido una clase así. Me ha gustado el método que la profesora ha utilizado para hacer los grupos y otros ejercicios que hemos realizado como por ejemplo la presentación. De esta forma nos está aportando muchas ideas que nos servirán para cuando nosotros seamos profesores de educación infantil.

                                                   Jennifer Domínguez Domínguez

Con el paso del tiempo, las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Infantil se han convertido en una herramienta metodológica fundamental para impartir clases. Supone una nueva forma de enseñar más interactiva y divertida para los niños, de forma que aprenden por curiosidad y por interés propio. Además, son útiles para solucionar posibles problemas que puedan presentar dichos niños, ya sean de psicomotriz, deficiencias, dificultades... Así, se lleva a cabo un importante papel de integración tecnológica estando, cada día, más presente en todos los ámbitos. De esta forma, los niños aprenden más rápido a manejar estas tecnologías y, por lo tanto, el uso adecuado de las mismas.

Considero que esta asignatura es imprescindible para plantear de forma más útil y completa los diversos conocimientos u objetivos necesarios, en este paso, para los niños.

Paula Fernández Garrido. 

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación infantil, me sugiere un mini reto basado en la integración de las tecnologías en un aula, teniendo en cuenta que en la sociedad en la que vivimos actualmente cada día que pasa las tecnologías estan más presentes, es muy interesante aprender nuevos puntos de vista y aplicaciones posibles para aprovecharnos de las ventajas que nos pueden ofrecer.

De esta asignatura espero precisamente eso que me aporte un nuevo punto de vista y grandes ideas para poder aplicar en un futuro.

                                                                                   Purificación Fernández García.

Esta asignatura me parece muy interesante puesto que es diferente e innovadora.

Hoy en día es muy importante tener conocimiento en este ámbito puesto que todo está relacionado con la tecnología y creo que está bien que los más pequeños aprendan a usarlas cuanto antes, ya que a edades más tempranas es cuando tienen más capacidad de adquisición de conocimientos.

Me parece que será una asignatura importante en mi aprendizaje sobre conceptos que desconozco en cuanto a las nuevas tecnologías.

Javier Villar Rey.

Hola ,soy Rebeca! 
Yo creo que realizar esta actividad de crear un blog puede resultar muy interesante porque, a parte de ser entretenida, se pueden aprender diferentes cosas, desde desarrollar la creatividad con los más pequeños,en este caso teniendo como referencia la Navidad, hasta aprender a programar y llevar a cabo una serie de actividades educativas en grupo como si fuésemos profesores de educación infantil, y todo ello utilizando las nuevas tecnologías que resultan muy útiles a la hora de hacer actividades para desarrollar diferentes capacidades como el oído, la vista o la psicomotricidad entre otras.